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数学

课程概述

我们设置了数学课程逐年群体细分的概述如下。

我准备

准备我(3年)
米迦勒学期
  • 通过心脏知道每个号码20的所有加法和减法事实
  • 指望或任何两个或三个位数数百回
  • 添加1位数字为2或3位数字,桥接10的倍数
  • 从2-或3-位的数字减去1位数字
  • 学习乘法算式高达10×10
  • 号的派生双打〜20,在5和50的倍数,以及相应的半部
  • 认识单位分数如1/2?,¼,并用它们来寻找形状和数字的分数
  • 加减一个2位数,并从一个2-或3-位的数字
  • 读,写和顺序编号,以至少1000;知道每个数字代表
  • 措施,形状和空间
  • 测量和米和厘米长度的比较
  • 分类和描述二维形状
  • 识别简单的形状对称的线
  • 读出的时间上的模拟时钟5分钟
  • 处理数据
  • 组织和解释简单的列表和图表理货数据
  • 组织和解释象形图数据
借项
  • 加减精神上一个“的10附近的多个”或从一个两位数字
  • 识别单双号到至少50
  • 学习乘法算式高达10×10
  • 了解部门并认识到分工是乘法的逆
  • 使用非正式的书面方法来记录加减对2和3位数字
  • 措施,形状和空间
  • 测量和升和毫升容量比较
  • 分类和描述常见的3D形状
  • 时间使用单位:天,小时,分钟,秒
  • 处理数据
  • 组织和解释在频率表中的数据
  • 组织和解释以柱状图的数据
夏季学期
  • 选择和使用合适的操作(包括乘法和除法)来解决问题的话,解释方法和推理
  • 理解和使用£.P符号;涉及金钱解决“现实生活”的问题
  • 通过心脏乘法算式知道的高达10×10
  • 乘以10和100
  • 开始认识简单的等值分数
  • 识别单双号100
  • 了解部门的分组
  • 措施,形状和空间
  • 测量和千克和克的重量比较
  • 确定直角
  • 识别并使用四个罗盘方向N,S,E,W
  • 使用时间单位:年,月,周,日,小时
  • 处理数据
  • 通过组织和解释简单列表,表格和图表的数值数据解决给定问题
  • 分类和排序数据在文氏和Carroll图

准备二

准备二 (4年)
米迦勒学期
  • 读写整数10 000
  • 加减数字对1000
  • 加的10或100数倍
  • 回想乘法事实高达10×10,导出对应分割事实
  • 发现除后的余
  • 识别简单的级分,它们是整体的几个部分,并混合号码;识别简单的分数的等价
  • 措施,形状和空间
  • 使用长度的标准公制单位:毫米,厘米,米,公里
  • 了解和测量面积
  • 分类多边形
  • 看时间上模拟和24小时时钟,以最接近的分钟,使用AM / PM
  • 处理数据
  • 使用和解释理货图表
  • 构建并解释其中象形符号代表几个单位
借项
  • Use symbols correctly, including less than (<), greater than (>), equals (=)
  • 使用已知数量的事实和地点值增加或减去精神,包括任何对两位整数的
  • 添加HTU使用正式/非正式的书面方法
  • 减去2-和3-位数字
  • 认识方面负数
  • 导出并识别双打/半部高达50
  • 比较和顺序分数
  • 措施,形状和空间
  • 排练的名称/三维形状的网
  • 阅读简单的时间表
  • 测量周边;知道面积/周长之间的差异
  • 处理数据
  • 构建并解释条形图
夏季学期
  • 选择和使用计算的适当数量的操作和方法(心理,精神与随笔,铅笔和纸)来解决问题
  • 圆任何正整数小于1000到最接近的10或100中,圆形的钱£
  • 进行列加法和两个整数小于1000的减法和列相加多于两个这样的整数
  • 使用分区和非正式的方法,用u乘恩
  • TU分割使用标准编写方法,了解部门的反复的减
  • 涉及馏分除法
  • 承认十进制,知道1/2秒和¼小号分数和小数形式之间等价
  • 措施,形状和空间
  • 了解和使用重量的标准单位,阅读刻度
  • 找到使用坐标网格位置
  • 使用8点罗盘
  • 知道角度以度为单位;认识度直角关系
  • 读取日历
  • 处理数据
  • 组织和解释在文氏/卡罗尔图数据

准备三

准备三 (5年)
米迦勒学期
  • 阅读和数字和文字写完整的数字,并了解每个数字代表
  • 的100-10 000倍数的派生双打
  • 使用分数符号和假分数到带分数
  • 顺序馏分和它们的位置上的数直线
  • 发现通过在10,100个或1000的下一个倍数上的差异
  • 构造数字序列;认识和解释模式
  • 措施,形状和空间
  • 认垂直和平行线,以及矩形的属性
  • 分类三角形
  • 认识反射对称和对称轴
  • 使用时,读取和写入的长度和重量的标准公制单位
  • 处理数据
  • 组织和解释在小节线图的数据;找到模式
借项
  • 乘法和10或100划分任何正整数高达10 000
  • 涉及馏分除法
  • 使用十进制形式的十分之一和百分之一
  • 精神上添加或减去一对十进制数的
  • 使用标准的编写方法,用u乘HTU
  • 乘TU使用标准的编写方法,通过TU
  • 认识倍数并开始了解公倍数
  • 开发计算器技能和有效地使用计算器
  • 措施,形状和空间
  • 理解,测量和长方形的周长计算
  • 理解以平方厘米测量区域;理解和词语“长度使用公式?广度”为矩形的面积
  • 读取并在第一象限绘制坐标
  • 使用,阅读和翻译24小时数字时钟倍
夏季学期
  • 使用所有四个运算解决涉及数字和数量,包括时间简单的文字问题,解释方法和推理
  • 为了一个给定的正数和负数的
  • 识别分数和小数之间等价
  • 圆了许多与一个或两个小数位为最接近的整数
  • 进行正整数的列加减小于10 000
  • 添加和使用标准的书面方法减去两个2地方小数
  • 使用标准的编写方法,除以HTU用u
  • 措施,形状和空间
  • 估计,测量和绘制度的角度
  • 鉴定,估计和顺序锐角,钝角和反射角度
  • 处理数据
  • 基于度可能性的事件归
  • 绘制和解释的线图

准备四

准备四 (6年)
米迦勒学期
  • 乘法和除法的整数和小数由10,100个或1000
  • 乘HTU由TU
  • 订购混合组号码,最多到小数点后三位
  • 开展涉及小数数列的加法和减法
  • 开展涉及小数号码的短乘法和除法
  • 通过消除共同因素减少一小部分,以最简单的形式
  • 使用一小部分作为运营商,查找数字或数量的分数
  • 发现全数字量的百分比简单;表达简单的分数为百分比
  • 培养技能计算器
  • 措施,形状和空间
  • 计算简单化合物的形状的周长和面积,可以是分割成长方形
  • 计算一个直角三角形的面积
  • 找到表面积和形状的体积
  • 认识旋转对称
  • 使用,读取和写入标准公制单位;转换较小以较大的单位,并且反之亦然
  • 处理数据
  • 计算的范围内,模式,中值和一组数据的平均
  • 通过提取和解释在表格,图形和图表数据解决的一个问题
借项
  • 识别和使用适当的操作(包括操作的组合)来解决涉及数字和数量字的问题,并解释方法和推理
  • 继续发展计算器技能
  • 使用标准写入方法除以HTU通过涂
  • 解决涉及速度,距离和时间的问题
  • 措施,形状和空间
  • 使用量角器测量和绘制锐角,钝角和反射的角度至最接近的程度
  • 用一把尺子,量角器和指南针构造三角形
  • 绘制图表规模
  • 处理数据
  • 绘制和解释条形图,其中离散数据进行分组
  • 构建并解释转换图形
夏季学期
  • 运用数学知识和技能,在更高层次解决问题的活动和调查
  • 理解比例的概念
  • 涉及比比例;解决涉及比率和比例的简单问题
  • 使用字母或符号来表示未知数,承认代数公约
  • 表达作为一个简单的公式问题最终解决方案
  • 措施,形状和空间
  • 读取并在所有四个象限绘制坐标
  • 测量轴承
  • 世界各地的计算不同时间
  • 处理数据
  • 使用概率的规模和确定的问题,根据实验结果的结果
  • 开展调查,收集数据
  • 构建并解释饼图